1.
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楊慕慈(2004):冠狀動脈心臟患者醫病關係與A型行為相關之研究。敏惠學報, 1, 1-42。
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2.
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白秋華、楊慕慈(2004):學校內部噪音對教師教學品質之影響研究。敏惠學報, 1, 43-62。
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3.
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楊慕慈(2001):A型行為模式與冠狀動脈心臟病患者相關之研究。衛生教育學報, 14, 180-214。
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4.
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楊慕慈﹙2000﹚:青少年衛生教育与健康促進。中国健康教育, 15, 19-23。
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5.
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楊慕慈﹙1999﹚:康寧護專學生A型行為﹑壓力﹑學業成就與社團參與之研究。衛生教育學報﹐12 , 183-196。(國科會乙種獎勵)
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6.
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楊慕慈﹙1999﹚:以建築及綠化的觀點探討學校的噪音防治。學校衛生, 34, 89-100。
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7.
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楊慕慈﹙1999﹚:減重策略探討—以康寧護專體重控制班為例。康寧學報, 1(2) , 1-14。
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8.
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楊慕慈﹙1999﹚:以建築及綠化的觀點探討學校的噪音防治。康寧學報, 1(2), 15-28。
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9.
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楊慕慈﹑吳麗玉﹙1998﹚:減重策略探討—以康寧護專體重控制班為例。健康促進暨衛生教育雜誌, 18, 37- 44。
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10.
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楊慕慈﹙1998﹚:「首屆海峽兩岸健康教育學術研討會」報告。健康促進暨衛生教育雜誌, 18, 53-56。
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11.
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楊慕慈﹙1998﹚:學校針對飲用水管理條例實施後之因應策略探討。康寧學報, 1(1), 1-18。
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12.
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楊慕慈﹙1998﹚:高職學生轉學轉科進路之規劃研究。康寧學報, 1(1), 19-33。
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